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南方医科大学特殊在于，它在粤扎根几十年，但直到2004年才真正属于广东。2004年，中国人民解放军第一军医大学整体移交广东省，更名为南方医科大学。这所学校进入新的快速发展期。

去年10月，适值南方医科大学60年校庆，陈敏生从广州医学院党委书记转任南方医科大学校长，如今又是书记、校长一肩挑起。前后两个单位都是医学类院校，无疑有助于让陈敏生将自己多年对医学发展的思路融入到治校中。南方医科大学如何更好地融入广东？又将怎样开启新的发展阶段？学校将有怎样的新发展战略？日前，陈敏生接受广州日报独家专访。他强调，南方医科大学要更好融入广东为广东经济社会发展服务，南方医科大学的办学规模将在一定时期内保持稳定。

医学教育不应大众化

在陈敏生看来，南方医科大学的60年共有两个发展阶段，2004年以前为第一阶段，当时还是中国人民解放军第一军医大学作为部队中的医学院校。2004年被批准为全国8所试办八年制医学教育的高等院校之一后，当年8月，学校移交广东省，更名为南方医科大学，进入第二个发展阶段。

尽管只有7年，但南方医科大学却发展迅速，顺德校区大大拓展了其办学空间。学校的招生规模也较快发展，2005年，南方医科大学宣布，当年计划增加到2800名。此后几年招生规模都有小幅度的增长，今年达到3200人。陈敏生说，高校扩大招生规模是为了让更多的青年接受高等教育，这是大学为适应经济迅速发展所做的义务。经过几年扩张后，南方医科大学招生规模将在一定时间内保持稳定。

他认为，大学整体发展趋势是精英教育向大众化教育发展，但医学教育不应该被当做大众化教育，应当以精英教育来对待。“医学科学是以生命为研究对象，生命高于一切，应当严肃对待。”

更注重内涵的提升

陈敏生告诉记者，南方医科大学经过这些年的规模扩张后，现在应当回归到更注重内涵的提升。“其实，不管是研究型的大学还是本科型的大学，人才的培养是大学最根本的职责。”他说，内涵提升是一个系统的工作，最后的着力点是人才质量的提升，是一个循序渐进的过程。“办教育不能操之过急。”陈敏生告诉记者。

尽管南方医科大学有3位两院院士，在广东医药界有最多的院士，但他还是希望学校在千人计划、广东省领军人才等重大人才建设项目上有新的突破。

基层留人须完善配套

有人认为，不少医学院校或医学专业存在招生难。陈敏生说，总体上讲，医学院校招生不难，只是不同招生批次间有差异。南方医科大学在本科第一批招生，很多专业供不应求。当然，有个别专业供求关系不如热门专业，特别是非传统医学专业。

招生与就业存在紧密的相连关系。如今在基层医疗机构，高水平甚至是合格的医学人才的匮乏成为发展瓶颈，呼吁大学生到基层就业已成为一种趋势。如果学生愿意到基层，陈敏生说自己当然愿意给予鼓励，但却不能将学生不愿到基层就业的责任一股脑全推到学生的身上。

“当一个人可以选择的时候，他显然会选择他认为好的环境和发展平台。在大医院里有老师带，集中大量的资源，但是在社区医院很难有这一方面的保障。”他说，基层医疗机构要留人，关键还是要提高待遇，完善配套，同时也要让到基层工作的学生感觉到有平等的晋升机会，让他们较少甚至没有后顾之忧。