情感驿站

　　近日听闻国内某课题组的新规定，实验室的仪器损坏，如果是由于学生操作不当造成的，那么仪器的修理费，视情况由学生出钱修，或者出一部分。

　　也许是俺道行太浅，见识太少，这种事情是头一次听说，鄙视之情油然而生。

　　国内的师生关系，总体是好的(我能不说这句吗，只说问题，而且我相信科学网的老师绝大多数都是有责任心有社会责任感的好老师，否则也不会来这里、在博客里散发真情实感);有些师生关系向敌我矛盾的方向急速发展，不能不让人心惊和疑惑，这到底是怎么了?

　　又听闻，经常损坏仪器的学生，禁止做实验，直到老师确认其有能力做实验为止。其实有些学生确实有些粗心，但是没有积极的引导和正规的培训，怎能说是在培养学生，而不是找个民工呢?

　　我前一阵也说过，我刚来的时候不小心把激光弄坏过，但是导师一句话，恭喜你，说明你离成功又进了一步!

　　这是多么大的差距啊。有这样的老师，我能不好好科研，不好好实验写论文吗?

　　所以说，如果国内的多数导师能做到我国外博士导师的这种宽容和鼓励，我想，我国的科研一定会有更大的进步!而不是基金多了，科研就一定要上去了。

　　另，国内做导师可能比国外确实不易，不仅各类杂事多，有时候还要为生计奔波;但是，身为人师，还请替学生多考虑一些，这年头，大家都不容易啊。

　　再另，倒是经常听说学生写的论文，导师几个月都改不好的，也不知道是不是真的那么忙，还是学生写得太烂懒得看，但是这不也正是该培养学生，授之以渔的好时机吗?

　　如果您是位好导师，学生真的会感激您一辈子的!反之亦然。

我个人认为不应该学生们来承担，主要还是学校应该来负责任，大家认为呢？