小中大研究生面试的启示
尽管现在研究生招生也逐年扩招，但是本科就业竞争的压力还是促使更多的人加入这个大军，费劲九牛二虎之力，能够上线实属不易。那么上线后在差额条件下进行的面试还是一个“鬼门关”，尽管这个过程仅仅十几、二十多分钟。
面试需要注意什么，根据这几年我参加招生面试的经验，恐怕这样一些表现是会留下不太加分印象的，需要避免。
一是害怕答错，回答问题寥寥三两句话，比问的都少，还拘谨的扳着面孔。哪怕即使你的回答真的没有错误，但是这样寥寥几句话恐怕你水平再高，还是不能把问题阐述清楚的。提问的导师自然不满意，就会接着通过提示来继续这个问题的提问，如果还是寥寥三两句话“敷衍”过去。那么你给导师们的印象就是：你是一个死记硬背考了高分的家伙，看不出有什么灵性和可培养的前途。招你，朽木不可雕，岂不将来会坏了导师的名声？不举我们的，举个总校这次某专业一个考分370多的高分调剂考生被拒录，就是我见过的这个情况。
二是过度表现的不着边际、夸夸其谈。和上面这样 “一锥子扎不出黑血” 的情况刚好相反，另一个想抓紧这个面试的机遇，积极展示自己。用英语介绍自己的个人情况时，谈到喜欢乒乓球的爱好等等，滔滔不绝地，被主持人打断。后面回答对当前宏观政策的看法时，又是一阵不着边际的狂侃，并错误百出，又被打断。下级打断上级、晚辈打断长辈说话，是不礼貌的表现；那么上级打断下级、考者打断应试者的回答，就是对后者表现的否定了。言多必失，过度表现就会暴露自己知识的死角，还会留下浮躁的印象。基础不牢，作风不实，将来能沉下心来做学问吗？这就是给导师留下的印象和疑问了。
三是回答问题逻辑混乱、语无伦次。有的考生可能是为了给导师一个“难不倒”的印象。刚一提问，不假思索的就开始回答，由于没有对问题进行简短的思考和理顺思绪，回答过程必然是东一句西一句的，想起什么说什么，表现出逻辑混乱、语无伦次，甚至于自己说完又不断的否定自己的话。能说你思维敏捷、思路清晰、语言组织严谨吗？其实你完全可以冷静沉着地思考一下再回答，不仅避免上述问题的出现，导师还会认为你有慎重、认真、严谨等一些好品质。
四是缺乏勇气和胆识的个性。由于我们这里招几个专业呢，导师随便问他为什么要选择这个专业时，他自然会回答喜欢。说自己看过一些专业杂志，回答出来的其实都是通俗读物。说业余时间读过一些专著，其实说出来的只是大学教材。就是这个情况，问具体想研究哪个领域时，也会都给出一个回答。一看这是假话。你怎么就谈得上喜欢哪个具体的研究领域呢？你看起来有主意的回答，可能往往错过一些导师选你的机会，并认为你其实完全没有说真话的胆识、勇气和个性。相反，另一种情况，一些原来放弃校内保研，自己考校外更好学校没成功又回来“屈服”的学生，导师也完全理解的，并且这种敢自己考研的拼搏精神和勇气，让导师欣赏你，因为这给了一个信息，未来的学术研究中，你是具备敢于吃苦拼搏精神的。
这个问题完全可以做这样实事求是的回答，往往更得导师的心：大学本科使你打下了良好的专业基础知识，具备了未来研究所需的一些基本技能和方法，由于扎实的基础使你可塑性很强，至于研究领域自然适应范围比较大的。事实上，一个人所谓的研究领域，其实是在几年的研究积累以后慢慢形成的，开始往往涉及面很宽的。
五是缺乏实践实习和创新活动经历，四年大学死读书读死书。应试教育的体制影响直到本科毕业。考试成绩优秀就能得奖，考研最主要还是笔试成绩，从几年来的面试看，高分低能是普遍现象。我经常会问到大学期间参加过科技创新活动和社会实践的经历，面试者里边却极为少有的。往往大学四年里，思维活跃有创新精神的、注重理论联系实际有知识应用于实践能力的群体，属于真正有培养潜力的人群，由于考试成绩不是高分，而排除在研究生队伍以外了。通过科技创新活动和社会实践的经历，这些人通过撰写实践报告和科技作品，科研已有起步，好的已经入道了。相反，缺乏经历着，依靠四年死读书读死书除了取得成绩表面优秀外，反而错过了良好思维训练的黄金期，读研以后才从零起步。一步之差，十里难追了。
面试结束，由于差额录取，我们一方面对那些艰苦努力而难如意者十分惋惜和同情，另一方面又对那些虽被录取但难以雕琢者感到无奈。大学四年，这是人生的黄金期，把自己培养成为优秀的人才是所有人的最大目标。问题是你要认识到优秀人才的标准是什么？至少，单纯的高分可以获学校的奖学金，但高分低能就难获得可持续发展的潜力和最终的社会竞争力。
