小中大研究生应当换位思考的几个问题
1、教育出来的学生应达到两个基本目标：思想越走越远，行动越来越受约束。――“人，任何时候都要遵守游戏规则”。
2、做事情，关键在于自己能否用心。一旦用心，解决问题的思路就会多起来。做事用不用心，明眼人一眼就看得出来。自主性和主动性要靠自己去培养，更要靠自己的责任感来提升。喜欢耍小聪明的学生，恰恰是别人眼中最大的傻子。正所谓最笨的事情都是最聪明的学生做出来的。
3、一个学生在一个学术团队中存活这么久，离开之际一定要在团队内部打上自己鲜明的烙印。
4、学生每天的工作量是变化的，但是每天的节奏感应当是一样的。任务多的时候，只能尽量加快节奏;任务少的时候，千万不能减缓节奏，这样才能增加生活的充实度。――浮躁是维系节奏感的大敌。
5、我不要求学生每天只睡一个小时，但是我可以要求学生每天少睡一个小时。――有感于有美国的大学生尝试在打工期间，坚持每天只睡一个小时。
6、要多和比你强的人多交流，这些人能够帮助你少走弯路，而且他们身上的人脉资源也是完全不一样的。也不要看领导蠢，成天不做正经事，但他年轻时比你能干多了。
7、新的问题出现时，就是学习的好机会降临了。人要在解决问题的相互折磨中才会共同进步。
8、当一个人进入你的工作领地时，就算是一个陌生人，也要加以必要的招待。虽然他不一定会帮你，但很有可能他是来挑你毛病的人。如果你不去关注他，他会在你浑然不觉中致你于死地。―――有感于办公室来人后，很多学生不理不睬的冷漠。
9、学术上的成果，都应该有一个标准。这个标准从一开始就要设定在很高的层级，同时尽量考虑学生易犯的错误来制定。不如此，提交的成果不仅达不到高要求，还会让学生产生只是在不断完成任务的抱怨。而抱着想完成任务的心情，最终只能成为“工匠”，绝对成不了“艺术大师”。
