科研和原来的学习的关系

字体: 小中大 | 打印发表于: 2010-2-08 11:15 作者: ross_racheal 来源: 分析测试百科网

1内容，原来学的都是基础最基础的基础知识；现在一句话中没有一个字是基础内容，是基础知识N年后的发展。

2方式，原来学书本，记住，做题；现在是了解过去，现在发展。

3状态，原来内容，虽然参考资料多如牛毛，但内容不变；，相对来说是静态的。现在呢，一切都在飞速变化发展之中。

4定位，原来是掌握定理，熟练应用；现在是把握现状，要创新。

5还有什么？

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科研和原来的学习的关系

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最新回复

dxkuii (2010-2-08 11:20:46)

过去的学习有很多人可以依靠，朋友，老师，同学，

现在的学习可问的人太少了，不要说问同学，朋友，就是问导师都不一定明白，只能靠自己。
花火 (2010-2-08 11:33:00)

原来学的知识，找到了类似知识的共同点，建立了自己的知识体系
财富思考 (2010-2-08 11:38:15)

QUOTE:
原帖由 dxkuii 于 2010-2-8 11:20 发表
过去的学习有很多人可以依靠，朋友，老师，同学，

现在的学习可问的人太少了，不要说问同学，朋友，就是问导师都不一定明白，只能靠自己。
原来靠自己，现在也是靠自己郁闷。。。
dragon5 (2010-2-08 11:40:20)

我感觉现在学习后对原来的基础知识理解更深、更全面了。。
ngoir (2010-2-08 13:56:02)

相互促进深化！！！
LUMGR (2010-2-08 13:58:34)

原来的学习是现在做好科研的基础，以前的基础打得扎实，现在想事情、做科研就会有比较明确的思路。
ross_racheal (2010-2-08 14:01:21)

谢谢大家交流，祝愿大家顺利！
知性美 (2010-10-30 10:53:34)

精辟，分析很透彻！
新时代人才 (2010-10-30 11:16:59)

研究生的要求就更高了，